Con motivo de la realizacion de el paro de profesores y educacion que afecta principalmente a la los establecimientos publicos,hemos tomado como medida de emergencia,realizar el taller de arte durante toda la duracion de este paro,ayudando de alguna forma a que los pequeños estudiantes mantengan un habito de horario y actividad que ocupe el extenso tiempo libre con el cual cuentan.
Estas clases extras han sido muy bienvenidas tanto por los alumnos como por sus apoderados,quienes manifiestan la importancia de contar con este espacio de creacion con el cual pueden mantener un nexo pedagojico,ya que es vital para la educacion particular de cada niño no cortar los ejes de nutricion intelectual que el estan adquiriendo.
Estas acciones solo pretenden cooperar con el bienestar social de la comunidad por medio de la produccion cultural y artistica,elementos que potencian nuestras capacidades humanistas e intelectuales y demostrar que mas alla de conciliaciones burocraticas,este proyecto se basa enteramente en la union barrial,la cultura como nexo vital y el operar desinteresado de sus gestores ,que luchan por lograr un interes perpetuo y enrriquecedor con los receptores a estas materias.
Ademas destacar los hermosos trabajos que se estan llevando a cabo,obras potenciadas por la fuerza precaria de un grupo infantil que lucha contra las protestas legitimas del mundo de los mayores.
Uno de los montajes que realizamos como ejercicios,fue el montaje de fotografias tomadas en la Alameda de Santiago de Chile,como experimento y ejercicio tematico/grafico,analizando imagenes extraterritoriales para la mayoria de los niños,pero que entendieron el origen de este registro que roza lo social,lo urbano y lo culinario.
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